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笔者采用质的研究方法,通过对数名研一学生进行深度访谈和理论分析,得出结论:硕士初期阶段的不适应主要反映在理想状态与现实情况产生冲突,学习方向和学习方式有了转变,自我概念与他人期待开始融合三个方面;影响适应状况的因素为内外两方面,自我概念的决定作用和外在环境的影响作用.
研究生新生入学适应状况研究
【摘 要】
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笔者采用质的研究方法,通过对数名研一学生进行深度访谈和理论分析,得出结论:硕士初期阶段的不适应主要反映在理想状态与现实情况产生冲突,学习方向和学习方式有了转变,自我
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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