【摘 要】
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优美的户外环境与多感官刺激让写生活动受到了幼儿的欢迎，这种户外的绘画活动既能满足幼儿接触大自然的需要，又能培养幼儿的观察能力。文章依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，结合莆田市仙游县第二实验幼儿园的教育实践，利用园区户外艺术小花园，为幼儿构建良好的幼儿园户外写生环境，让幼儿感受到大自然的美，并引导幼儿根据自己的感受进行创作，最大程度地发挥幼儿园户外写生活动的价
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优美的户外环境与多感官刺激让写生活动受到了幼儿的欢迎，这种户外的绘画活动既能满足幼儿接触大自然的需要，又能培养幼儿的观察能力。文章依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，结合莆田市仙游县第二实验幼儿园的教育实践，利用园区户外艺术小花园，为幼儿构建良好的幼儿园户外写生环境，让幼儿感受到大自然的美，并引导幼儿根据自己的感受进行创作，最大程度地发挥幼儿园户外写生活动的价值。
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