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凭借图书馆所特有的优势,将化解学生心理障碍与图书资源有机地结合起来,变学生盲目、被动的自解行为,为引导、主动的自觉行为。研讨了维护大学生心理健康,适宜大学生开展阅读疗法的书目甄选的原则,对适宜书目的类型进行了划分和举例。
大学生心理健康适宜书目研究
【摘 要】
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凭借图书馆所特有的优势,将化解学生心理障碍与图书资源有机地结合起来,变学生盲目、被动的自解行为,为引导、主动的自觉行为。研讨了维护大学生心理健康,适宜大学生开展阅读
【机 构】
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齐齐哈尔大学图书馆
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2009年25期
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