【摘 要】
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写作是语文学习中的一项重要内容,同时也是一种最好的表达情感的方式,但是如果教师对学生提出过多的写作要求,不但会让其失去写作兴趣,还会限制学生的作文能力,导致学生的人文素养得不到提升。因此,在实际的写作教学过程中,教师应采用开放式的教学方法,给予小学生创作的自由与空间,由此来提升小学生的写作能力。为此本文主要就小学语文写作教学中存在的问题展开了分析,并提出了具体的改善策略。
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写作是语文学习中的一项重要内容,同时也是一种最好的表达情感的方式,但是如果教师对学生提出过多的写作要求,不但会让其失去写作兴趣,还会限制学生的作文能力,导致学生的人文素养得不到提升。因此,在实际的写作教学过程中,教师应采用开放式的教学方法,给予小学生创作的自由与空间,由此来提升小学生的写作能力。为此本文主要就小学语文写作教学中存在的问题展开了分析,并提出了具体的改善策略。
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