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在《财务管理》中应用情境教学，能发学生的学习兴趣，培养学生的职业能力．并且为培养学生的创新性和学习能力打下很好的基础。但在实际教学应用中也出现了不少的问题，本文就这些问题在实践中进行了探索与思考。
“教、学、做”一体化情境教学在高职《财务管理》课堂中存在的问题
【摘 要】
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在《财务管理》中应用情境教学，能发学生的学习兴趣，培养学生的职业能力．并且为培养学生的创新性和学习能力打下很好的基础。但在实际教学应用中也出现了不少的问题，本文就这些问
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院财税管理学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年51期
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