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幼儿时期是儿童创造力的萌芽时期,是形成独特思维方式的最佳时期,是人的一生发展潜能的关键时期。启发式教学要求教学过程贯彻启发式教学思想,着眼于引导幼儿学生爱学、指导幼儿学生会学。作启发式教学思想与幼儿音乐教学改革的探讨,以期引起重视和研究。
启发式教学与幼儿音乐教育
【摘 要】
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幼儿时期是儿童创造力的萌芽时期,是形成独特思维方式的最佳时期,是人的一生发展潜能的关键时期。启发式教学要求教学过程贯彻启发式教学思想,着眼于引导幼儿学生爱学、指导
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2016年21期
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