【摘 要】
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当前阶段,小学生体质较弱,体能降低是目前相对比较突出的问题,而小学体育体能训练则更显得具有重要意义。本文简要叙述了小学体育训练的现状特点,指出一线教师首先要从观念上
【机 构】
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吉林省长春市南关区吉林大学附属小学
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当前阶段,小学生体质较弱,体能降低是目前相对比较突出的问题,而小学体育体能训练则更显得具有重要意义。本文简要叙述了小学体育训练的现状特点,指出一线教师首先要从观念上给予体能训练应有的重视,同时要明确技能和体能是不可分割的整体,既相互支撑,又相互促进。在此基础上探讨了两点基本原则,即基于学生发育特点,遵循科学性原则;注重培养学生的自我训练意识。
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