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数学源于生活,生活又离不开数学,两者密不可分。教师要有生活实际意识,在教学中渗入生活趣味,以此吸引学生的学习兴趣,让学生从中体验到学习的实际意义,体验数学知识的生成过程,进而更好地丰富学生的学习内容,实现真正的素质教育。
渗入生活趣味 丰富学生学习内容
【摘 要】
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数学源于生活,生活又离不开数学,两者密不可分。教师要有生活实际意识,在教学中渗入生活趣味,以此吸引学生的学习兴趣,让学生从中体验到学习的实际意义,体验数学知识的生成过
【机 构】
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江苏省张家港市港口学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2016年10期
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