【摘 要】
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学生的阅读过程是一个复杂的理解过程,它是教师、学生、作者、文本等多方面因素相互作用的结果。学生的阅读理解过程既是学生对文本信息进行处理的过程,这一过程包括字词的辨
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学生的阅读过程是一个复杂的理解过程,它是教师、学生、作者、文本等多方面因素相互作用的结果。学生的阅读理解过程既是学生对文本信息进行处理的过程,这一过程包括字词的辨识、提取文本信息、组织文本信息及对文本信息做出自己的解释四个阶段。同时,将学生的阅读理解过程放到课堂教学情境中去考察,学生的阅读理解过程也是一个师生互动、生生互动的过程。从不同的维度对学生阅读理解过程进行分析,使人们对学生阅读理解过程有了新的理解。
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