【摘 要】
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培养学生自主学习能力是高校人才培养的主要目标之一。进入网络时代,学生自主学习能力的提升已经成为影响高等教育质量的关键。而对于融媒体不断发展下的新闻专业类学生来说,
【基金项目】
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洛阳师范学院校级教改项目“基于网络环境下学生自主学习能力的培养与评价机制研究——以‘融媒体时代’下的‘新闻学’专业为例”成果,项目编号:2018xjgj050
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培养学生自主学习能力是高校人才培养的主要目标之一。进入网络时代,学生自主学习能力的提升已经成为影响高等教育质量的关键。而对于融媒体不断发展下的新闻专业类学生来说,自主学习能力的培养与提升必须通过制定合理的教学计划、转换教学角色、强化自主学习、丰富课程资源等途径来实现。同时,高校还要持续为学生创造良好的自主学习环境,构建自主学习能力培养与评价机制,以正确引导学生在媒体融合与互联网技术大繁荣大发展的时代背景下,形成更强的核心竞争力。
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