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大学生生命教育有别于中小学生,教育者必须立足于大学生的心理特征和社会发展需求,制定教育内容,选择教学方法。本文简要描述了国内外生命教育的现状,分析了大学生的心理需求,并依据大学生的发展特征,提出了大学生生命教育的内容,设计了教育方式,以期能够帮助学生认识生命教育,树立正确的人生观和生命观。
大学生生命教育探究
【摘 要】
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大学生生命教育有别于中小学生,教育者必须立足于大学生的心理特征和社会发展需求,制定教育内容,选择教学方法。本文简要描述了国内外生命教育的现状,分析了大学生的心理需求
【机 构】
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淮阴师范学院计算机科学与技术学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于素质教育视角下的大学生生命教育的研究”(课题编号:D/2011/01/013);淮安市科技支撑项目“学生生命教育研究与信息平台建设”(项目编号:HAS2013074)
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