【摘 要】
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为探析初中英语阅读教学中教师评价"重阅读结果,轻阅读过程"现象的解决方式,以过程性评价、核心素养的英语学科能力系统构成和表现等为理论基础,从英语阅读教学过程中评价现状的分析,本文指出了"重阅读结果,轻阅读过程"对学生的不良后果,论述了过程性评价在初中英语阅读教学中的应用。1引言义务教育新课程标准的实施和学科核心素养观的提出,初中英语阅读部分作为学生语料知识输入以及关键能力和必备品质培养的重要
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<正>为探析初中英语阅读教学中教师评价"重阅读结果,轻阅读过程"现象的解决方式,以过程性评价、核心素养的英语学科能力系统构成和表现等为理论基础,从英语阅读教学过程中评价现状的分析,本文指出了"重阅读结果,轻阅读过程"对学生的不良后果,论述了过程性评价在初中英语阅读教学中的应用。1引言义务教育新课程标准的实施和学科核心素养观的提出,初中英语阅读部分作为学生语料知识输入以及关键能力和必备品质培养的重要载体,
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在我国的游戏设计行业中,部分国产游戏缺乏自己的设计风格,游戏场景设计过度借鉴西方国家的游戏,民族特色不明显。未来如何创新我国的游戏场景设计、促进我国游戏设计行业发展、传承优秀传统文化成为设计师需要研究的课题。对我国游戏设计行业的问题及对策进行分析发现,植根于中国传统文化,将中国传统建筑元素融入游戏场景设计,可以丰富游戏的文化内涵,提升游戏的艺术价值,促进我国游戏设计行业的创新发展。
采用溶液聚合法合成一种含有乙酰乙酸基团的高固含量聚丙烯酸酯。在交联剂二氧化硅－聚－γ－氨丙基硅氧烷存在下，通过乙酰乙酸基团与胺基间的缩合反应，制得一种在室温下交联固化的新型涂料。
目的对疾病诊断相关分组（DRG）支付制度改革中医务人员的可能诊疗行为进行分析,为推动改革提供参考。方法通过问卷调查,对医务人员在DRG下的可能行为进行研究,通过因子分析和聚类分析,提取了可能行为的公因子,分析了人口学特征的影响,并对人员群体进行了划分。结果医务人员的可能行为分为负向医疗行为和正向医疗行为2大类,其下包含28个二级指标。人口学特征中,男性医生更倾向于采用负向医疗行为,职务职级较高、对
基于网络药理学及分子对接技术探讨"半边莲-白花蛇舌草"药对治疗银屑病的有效活性成分及作用机制。运用TCMSP数据库筛选"半边莲-白花蛇舌草"药对的活性成分及靶标,并通过GeneCards数据库获取银屑病疾病靶点,获取交集靶标,利用Cytoscape 3.6.1软件构建"药物-活性成分-靶点-疾病"网络图,利用STRING数据库构建PPI蛋白互作网络,并筛选出核心靶蛋白,对交集靶标进行GO生物过程及
“要做到真正的减负，需要一个抓手，这个抓手解决的是根，解决课堂教学问题就解决了减负的根”。“双减”政策实施以来，各地教育部门及相关单位对这项工作都非常重视，积极落地落实。作为全国9个试点城市之一，北京探索出一项卓有成效的成果—“合作对话”式课堂。目前，“合作对话”式课堂已在北京市朝阳区多所中小学校开展。北京市朝阳区委教育工委副书记王世元告诉《民生周刊》记者，
深度学习是相对于浅层次学习而言的,传统的小学语文教育教学中,忽视学生的自主性,以教师为主导,"灌输式"教育模式盛行,自然难以发挥其在培养学生语文核心素养中的效能。为了改变这样的局面,就需要切实依照核心素养培育的诉求,合理地进行深度学习机制的架构。
足球游戏化课程是幼儿园课程资源中的重要组成部分,以足球运动为课程中心,结合游戏化课程活动实施策略,进行足球游戏化活动的不断创编以及研究探索,逐渐激发幼儿的足球运动兴趣,并能够在课程创新中实现幼儿全面发展。
推动绿色消费已成为我国实现“碳达峰”目标、保障全面可持续发展的重点措施。从人格特质角度,基于主动动机模型和计划行为理论,探讨了消费者的主动性人格对绿色产品购买意愿的内在机制和边界条件。研究表明:消费者的主动性人格对绿色产品购买意愿存在显著正向影响,环保自我效能感在其中发挥了部分中介作用;产品的绿色品牌形象调节了环保自我效能感与绿色产品购买意愿间的关系,并进一步调节环保自我效能感的中介作用。研究结论