【摘 要】
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<正> 在平面几何教学中,我注意了对学生进行思维训练,培养他们的自学能力、研究兴趣和探索精神。用探索方法教学,培养学生的求异思维现代数学教学理论认为:数学教学中最有意
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<正> 在平面几何教学中,我注意了对学生进行思维训练,培养他们的自学能力、研究兴趣和探索精神。用探索方法教学,培养学生的求异思维现代数学教学理论认为:数学教学中最有意义的并不只是若干结论,而是发现这些结论的过程。它的根本任务在于发展学生的数学思维。在教学平面几何定理时,我事先不给出结论,而是根据学生
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