切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
丰田大霸王汽车电动车门锁系统不工作
丰田大霸王汽车电动车门锁系统不工作
来源 :汽车电器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebayka
【摘 要】
:
故障现象一辆丰田大霸王PREVIA(1997年车型)汽车在一次长途旅行回来后,到洗车场进行洗车,但第2天车门锁系统便不工作了,无论是使用车门锁手动开关,还是使用车门钥匙均无效.
【作 者】
:
姚明
【机 构】
:
武警郑州指挥学校汽修教研室
【出 处】
:
汽车电器
【发表日期】
:
2003年6期
【关键词】
:
丰田汽车
电动车门锁系统
故障分析
门锁控制系统
点火开关
电源熔断丝
电路分析
插接器
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
故障现象一辆丰田大霸王PREVIA(1997年车型)汽车在一次长途旅行回来后,到洗车场进行洗车,但第2天车门锁系统便不工作了,无论是使用车门锁手动开关,还是使用车门钥匙均无效.
其他文献
高中英语有效教学探讨
[摘要]摘要:俗话有“良好的开端是成功的一半”与“万丈高楼平地起”之说,形象说明了开端与基础的关系,对于高中英语也是如此。高中英语就是我们学习英语这一学科的一个基础阶段,其效果必会直接影响到日后英语课程的学习。在课堂上,要使学生形成由“要我学”转变为“我要学”的思想观念,培养学生学习的主动性,克服被动学习的局面。 [关键词]有效教学高中英语教学 无论在科技领域上还是生活中人们都离不开英语,它融
期刊
有效教学
高中英语
教学
Wilson病精神症状的中西医研究进展
Wilson病是少数可以治疗的铜代谢障碍的单基因遗传病。该病是以肝脏和基底节损害为主要表现的全身系统性疾病,在Wilson病的临床症状中精神症状较常见,几乎所有类型的精神症状
期刊
WILSON病
精神症状
发病机制
中西医治疗
Wilson disease
Psychiatric symptoms
Pathogenesis
Treatme
王忠民论治眼-口-生殖器综合征经验
王忠民(1954-),男,硕士研究生,主任医师,硕士生导师,天津市中医传承工作室导师,先后在省级以上学术期刊发表专业论文160余篇,获国家药物发明专利14项,获市级科研成果奖励7项,参编医学书
期刊
眼-口-生殖器综合征
中西医结合
临床治疗
名医经验
王忠民
Eye-mouth-genitals syndrome
Combination traditio
中国土木工程学会2001年度有关岩土工程的会议计划
期刊
岩土工程
土木工程学
江南大酒店大楼平移工程创下多个第一
期刊
平移工程
大酒店
预应力技术
江南
方案设计
不均匀沉降
建筑工程
楼房平移
技术应用
工程施工
发现式学习在中学英语语法教学中的应用
发现式学习视域下的中学英语语法教学的课堂,学生在课堂上不是接受语法知识,而是在具体的任务和语言交际环境中成为知识的发现者和创造者,这样的教学理念与新课程相符合,与当
期刊
发现式学习
中学英语
语法教学
创造
语文教学中学困生转化策略
[摘要] 学困生是一个特殊的群体,根据学困生的形成的原因,以及每个学困生自身不同的特点,有针对性、有所侧重的进行转化,通过老师的耐心教导,“丑小鸭”终有一天会变成“白天鹅”。 [关键词]学困生转化策略闪光点 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)120027 学困生是一个特殊的群体,由于他们的学习成绩有些差强人意,加之同学、家长、甚至一些老师的冷嘲
期刊
学困生
转化策略
闪光点
腰椎间盘突出重吸收的作用机制及中医药研究进展
腰椎间盘突出后重吸收现象的发现,为腰椎间盘突出症(LHD)的诊断和治疗上提供了一个新的思路和方法;排除必须手术的适应症外,保守治疗已经成为一个重要的选择。随着腰椎间盘突出
期刊
腰椎间盘突出症
重吸收
作用机制
中医药治疗
Lumbar disc herniation
Re-absorption
Mechanism of actio
简析师生对绿色化学的认知偏差
20世纪90年代初,美国化学会首次提出“绿色化学”概念,短短十几年后,绿色化学思想便风靡整个基础教育界:渗透绿色化学思想的新一代化学教科书出版了,体现绿色化学思想的实验改进层
期刊
绿色化学意识
认知偏差
20世纪90年代初
师生
化学思想
绿色化学教育
教科书出版
美国化
提高小学语文低段阅读教学有效性的措施与策略
课改专家崔允郭博士曾说:“教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师
期刊
语文阅读教学
教学有效性
小学语文
学生全面发展
无效教学
低效教学
基础科学
语文教学
与本文相关的学术论文