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教学是预设与生成、封闭与 开放的矛盾统一体.其实,预设与生成是 相辅相成的.如果教师执着地遵循“预 设”,“生成”将变得机械,学生的创造将 无法体现.相反，如果教师单纯地追求 “生成”,课堂上学生百花齐放,那“生成” 也就会变的无方向,无主题,无意义.
走出预设 捕捉意外 生成精彩
【摘 要】
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教学是预设与生成、封闭与 开放的矛盾统一体.其实,预设与生成是 相辅相成的.如果教师执着地遵循“预 设”,“生成”将变得机械,学生的创造将 无法体现.相反，如果教师单纯地追
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年B03期
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