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英语阅读理解教学应以培养学生成为积极、主动的阅读者为目的。通过分析英语阅读的几种理解类型，探讨了教学中老师如何设计不同理解类型的问题以提高学生对文章的理解，为提高英语阅读教学作了一些探究。
英语阅读理解能力提高的新视角
【摘 要】
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英语阅读理解教学应以培养学生成为积极、主动的阅读者为目的。通过分析英语阅读的几种理解类型，探讨了教学中老师如何设计不同理解类型的问题以提高学生对文章的理解，为提高英
【机 构】
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西北师范大学外语学院
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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