每个孩子都承载着家庭的希望，因此，许多独生子女从出生后就享受着家庭成员“众星捧月”般的呵护和照顾，这种关怀备至的爱，使孩子形成了自私、任性、唯我独尊、适应能力差、依赖性强等不良的个性特点。但是，我深知小鸟终究有一天要学会远翔，所以对于女儿的教育别有用心，有时候，藏起一半爱，孩子反而能够更好地适应社会。
　　爱不是迁就和纵容
　　每次接女儿回家时，在幼儿园门口看到小吃摊边围满了人，女儿总会忍不住诱惑，拉着我上前试图满足她的胃口。但是，我从来都委婉拒绝，和女儿讲明白道理，同时告诉她这些东西不卫生。女儿有时候也会和我闹脾气，但是我觉得，对于孩子不合理的要求就应该敢于说不，才能使孩子不养成任性的性格。
　　
　　爱不是娇惯和溺爱
　　生活上，我没有像其他家长那样使孩子形成衣来伸手饭来张口的不良行为习惯，事无巨细地包办代替，而是主张凡是孩子自己能够做的事情，比如穿脱衣服、吃饭、收拾文具盒等都不替她动手完成，只是教给她操作的方法。女儿学会了这些方法，就会自己尝试着做力所能及的事情，学会更好地照顾自己，提高生活自理能力。
　　
　　爱不是过度保护
　　女儿一岁多蹒跚学步，免不了摔跟头，我从来不像别的妈妈那样惊慌失措地跑过去，扶她起来，而是用鼓励的眼神示意她自己爬起来，因为我相信孩子的能力，希望给她一个战胜自己的机会，让女儿从小觉得摔倒了自己爬起来是理所当然的事情。我还鼓励女儿锻炼胆量，自己爬楼梯、走平衡木，让孩子在尝试中增强各种能力，提高自信心。
　　孩子属于家庭，更属于社会，父母对孩子的保护是有限的，所以我们应给孩子科学、理智的爱，因为科学的爱使孩子学会独立,理智的爱使孩子学会坚强。为了孩子将来能自食其力，用藏起一半爱的教育方式来教育孩子，“狠心”地让孩子见识世面，经历风雨，相信孩子的能力，放手给孩子锻炼的机会，孩子就会有足够的勇气面对种种困难和挫折，学会生存和适应社会的本领。在孩子真正需要的时候，教给他具体的操作方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，以这种理念传递给孩子坚强、独立和自信，使他不害怕挫折，不害怕失败，在生活的磨砺下，拥有一对坚强的翅膀，最终学会在蓝天上独立飞翔！