论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Profile Statistical Inference for Partially Linear Additive Models with a Diverging Number of Parame
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
School of Statistics, Qufu Normal University, Qufu 273165, China
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
知识与技能:rn1.通过复习使学生对原电池的类型,原电池的总反应方程式和正负极电极式的基本概念进一步理解并掌握.rn2.通过练习,使学生会使用技巧方法解决实际问题,提高学生
期刊
本文作者立足自身感悟,从广场的功能、文化诠释的角度,结合实例尝试探讨在设计过程中如何将传统文化融入广场,使传统文化在现代城市中得以延续和发展.
Construction mechanism of whitenization weight function and its application in grey clustering evalu
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
现代公路建设施工质量管理的内涵比过去更为丰富,它不仅受到思想、技术、组织、经济等方面的制约,并兼有咨询、顾问、参谋、控制的涵义,还涉及到工程法规、行为科学及技术美
近年来,山寨文化盛行,山寨现象如暴风骤雨,让人目不暇接,本文是对山寨文化的浅析,分别介绍了山寨文化的含义、分类,山寨文化的兴起极大的冲击了主流文化,但却取代不了主流文
用样品全溶铀系等时线测年法, 较为成功地测定了青藏高原西北部甜水海湖TS95钻孔岩芯中含不等量碳酸盐的湖泊碎屑-黏土沉积物的年龄, 建立了海拔4000 m以上青藏高原主体部分
新课程标准强调课堂资源的宝贵和课堂设计的精要,在教学实践中要避免出现浪费教学资源的现象。下面我就语文教学中如何充分利用资源,谈几点看法: 一、达标训练,巩固知识 很多教师抱怨高中语文不好教,高考题型越来越细,需要学生做大量习题,可学校三令五申不让买资料,这样,学生在课堂上难以得到系统训练。真是这样吗?其实不然,现在很多学校都配套使用达标训练,但因为训练上有答案,所以大部分教师弃之不用。我觉得,
Cross-coupling reaction of cy- clopropylboronic acids with a- ryl w-halo-oxo-perfluoroalkyl- sulfona
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7