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实验教学是高等院校教育培养体系中的一个重要组成部分,对应用型人才的培养具有重要作用。面对突发的新冠疫情,高校实验教学的开展遇到了新的挑战。本文以生物化学实验教学为例,就高校生物化学网络实验教学的可行性、方式方法、实践经验进行了分析、讨论和总结,并提出了一些教学建议,以期为解决疫情期间实验课授课难的问题提供参考,并为进一步丰富高校实验课程教学的方式、方法提供借鉴。