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通过对我院护理专业“二本”与“三本”学生健康评估考试成绩进行统计分析，以促进“三本”教学的改革与发展。
护理专业“二本”与“三本”学生成绩比较分析——以健康评估课程为例
【摘 要】
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通过对我院护理专业“二本”与“三本”学生健康评估考试成绩进行统计分析，以促进“三本”教学的改革与发展。
【机 构】
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吉首大学医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年15期
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