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◆摘 要：思想政治教育是培养大学生人文素质的重要途径，学生公寓作为大学生日常生活和学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思政教育工作的重要阵地。因此，思政教育进公寓是牢牢把握意识形态工作主动权的有力举措，是占领思想教育主阵地的重要手段。本文从大学生宿舍现状分析、高校思政教育进公寓的现状问题研究两个方面来分析当下高校学生思政教育进公寓工作开展的影响因素，以探索思政教育进公寓的有效途径和方法。
◆关键词：高校;思想政治教育;公寓
公寓是当代大学生的第一社会，第二家庭，第三课堂，是大学生在校期间呆的时间最长的地方，是大学生生活、学习的重要场所。也是课堂之外对他们进行思想教育和素质教育的重要阵地。如何将思想教育工作潜移默化地融入宿舍管理中，对于净化校园育人环境，树立良好校风、学风和构建和谐校园具有相当重要的作用。
一、大学生宿舍现状分析
本文就大学生宿舍现状在某高校组织了抽样问卷调查，参加调查的学生分布不同的专业，不同的年级，共有628人参加了问卷调查，其中男生有459人，女生169人。
1.从调查结果来看学生宿舍整体情况良好，呈现出积极、健康、和谐、文明的状态。主要表现在以下几个方面：大部分同学对宿舍卫生比较负责任。舍友之间团结友爱、人际关系和谐，宿舍学习氛围浓厚。
2.从调查结果来看学生宿舍还存在一些消极方面：学生们在平时的生活中难免发生小摩擦产生小矛盾。宿舍里缺乏文化氛围。宿舍设施满意度较低。
二、高校思政教育进公寓的现状问题研究
1.管理制度不健全，公寓内部各项设施不尽人意
高校在宿舍管理制度建设层面还不够成熟，没有建立起一套系统完整、行之有效的规章制度，而且有些规章制度制定的不合理，使得学生们难以接受。与此同时，宿舍管理由学生处、后勤服务中心、保卫处等多个部门参与管理，有时相互之间的协调不利，管理政策和标准不统一，导致宿舍管理的规范性和有效性较低。又加之近年来由于各高校连年扩招，在校生人数不断增加，对宿舍的投入有限，导致宿舍的各项设施严重滞后，在用电、网络、卫生、基础设施等方面不能满足学生的需求，种种方面导致学生对学校及辅导员的管理存在抵触心理，辅导员在开展思政教育时收效甚微。
2.缺乏专业化的辅导员团队
高校辅导员是思政教育工作的主力军，但目前的现状是辅导员的职责与身份纷繁复杂，事务性工作难以脱身，每次去宿舍都要检查几十个宿舍，疲于处理学生宿舍日常管理的琐碎事情，在开展思政教育工作方面流于形式，缺乏和学生之间的深度交流，无法全面的了解学生的真实情况。与此同时，各高校辅导员的专业背景参差不齐，对思政教育工作的理论知识掌握得不够，不能对学生开展有效的管理和教育。
3.大学生的自我管理、自我教育、自我服务能力有待提高
区别于教室、实验室、图书馆等公共场所，宿舍是相对独立的空间。在这样一个相对私密的空间里，大学生所表现出来的思想、行为、习惯和道德品质在一定程度上是更加趋近于真实的。但由于社会和家庭的影响，这些学生个性鲜明、自我意识强，在宿舍生活中往往以自我为中心，缺乏集体观念和分享精神。虽然在年龄上大都已满18岁，但涉世不足，阅历尚浅，待人接物容易感情用事，在遇到挫折时，难以经受波折和困难，抗压能力较差，缺乏担当。
三、高校思政教育进公寓的有效途径和方法
1.加强高校辅导员素质能力提升
高校思政教育离不来高素质的辅导员，辅导员每天忙于学生的日常管理，往往忽视了思想政治理论知识的学习，提高辅导员素质能力包括两个方面：从辅导员自身来说，要加强思想理论教育、大学生心理健康教育、网络思想政治教育、职业规划与就业创业指导等方面的线上、线下学习。作为高校行政主管部门来讲，应加强对辅导员的培养和培训。鼓励辅导员加大理论研究力度，从经验型向专家型发展，使其具备思政教育工作的能力，真正成为大学生思想政治教育工作的理论研究者和实践者。
2.培养大学生和谐、良好的宿舍人际关系
宿舍人际关系是大学生人际关系的最基础和最重要的组成部分，良好的宿舍人际关系是大学生在学校学习和生活的保障，一个大学生如果生活在友好和睦的人际关系中，他的个性就会受到积极的影响，变得乐观开朗，积极向上。良好的人际关系有助于大学生提高自我认知和评价能力，从而不断调整自己的行为，完善自己的个性。
3.促进积极健康的宿舍文化建设
促进宿舍文化建设有助于增强大学生的集体观念，提升大学生的综合素质。组织宿舍文化建设实践活动，举办各类宿舍文化评选。营造良好的思政教育宣传氛围，将优秀的传统文化、社会主义特色思想等内容通过宣传栏的形式在宿舍的楼道、大厅中进行宣传。开展以宿舍文化建设为主题的班会，让大学生发挥自我管理的作用，对宿舍文化建設进行讨论，增强他们的责任意识。
参考文献
[1]顾建亚.大学生寝室现状调查报告[J].中国青年政治学院学报.2001，20（04）：43—45.
[2]李岩.当代大学生人际交往的特点及心理障碍分析[J].理论导刊，2006（11）：94-96.
[3]田甜.高校思政教育进公寓的现状问题及途径探索[J].科技信息，2010（14）：19—20.
[4]廖文，范宏民.苏霍姆林斯基教育思想对高校公寓思政教育的启示[J].当代教育实践与教学研究，2019（17）：61—62.
[5]张竞文.试论当代大学生宿舍人际关系现状及教育对策[J].河北能源职业技术学院学报，2018（03）：44—46.
[6]张春伟.以宿舍文化建设促进大学生思想政治教育的路径探讨[J].决策探索（下），2021（02）：55—56.
◆关键词：高校;思想政治教育;公寓
公寓是当代大学生的第一社会，第二家庭，第三课堂，是大学生在校期间呆的时间最长的地方，是大学生生活、学习的重要场所。也是课堂之外对他们进行思想教育和素质教育的重要阵地。如何将思想教育工作潜移默化地融入宿舍管理中，对于净化校园育人环境，树立良好校风、学风和构建和谐校园具有相当重要的作用。
一、大学生宿舍现状分析
本文就大学生宿舍现状在某高校组织了抽样问卷调查，参加调查的学生分布不同的专业，不同的年级，共有628人参加了问卷调查，其中男生有459人，女生169人。
1.从调查结果来看学生宿舍整体情况良好，呈现出积极、健康、和谐、文明的状态。主要表现在以下几个方面：大部分同学对宿舍卫生比较负责任。舍友之间团结友爱、人际关系和谐，宿舍学习氛围浓厚。
2.从调查结果来看学生宿舍还存在一些消极方面：学生们在平时的生活中难免发生小摩擦产生小矛盾。宿舍里缺乏文化氛围。宿舍设施满意度较低。
二、高校思政教育进公寓的现状问题研究
1.管理制度不健全，公寓内部各项设施不尽人意
高校在宿舍管理制度建设层面还不够成熟，没有建立起一套系统完整、行之有效的规章制度，而且有些规章制度制定的不合理，使得学生们难以接受。与此同时，宿舍管理由学生处、后勤服务中心、保卫处等多个部门参与管理，有时相互之间的协调不利，管理政策和标准不统一，导致宿舍管理的规范性和有效性较低。又加之近年来由于各高校连年扩招，在校生人数不断增加，对宿舍的投入有限，导致宿舍的各项设施严重滞后，在用电、网络、卫生、基础设施等方面不能满足学生的需求，种种方面导致学生对学校及辅导员的管理存在抵触心理，辅导员在开展思政教育时收效甚微。
2.缺乏专业化的辅导员团队
高校辅导员是思政教育工作的主力军，但目前的现状是辅导员的职责与身份纷繁复杂，事务性工作难以脱身，每次去宿舍都要检查几十个宿舍，疲于处理学生宿舍日常管理的琐碎事情，在开展思政教育工作方面流于形式，缺乏和学生之间的深度交流，无法全面的了解学生的真实情况。与此同时，各高校辅导员的专业背景参差不齐，对思政教育工作的理论知识掌握得不够，不能对学生开展有效的管理和教育。
3.大学生的自我管理、自我教育、自我服务能力有待提高
区别于教室、实验室、图书馆等公共场所，宿舍是相对独立的空间。在这样一个相对私密的空间里，大学生所表现出来的思想、行为、习惯和道德品质在一定程度上是更加趋近于真实的。但由于社会和家庭的影响，这些学生个性鲜明、自我意识强，在宿舍生活中往往以自我为中心，缺乏集体观念和分享精神。虽然在年龄上大都已满18岁，但涉世不足，阅历尚浅，待人接物容易感情用事，在遇到挫折时，难以经受波折和困难，抗压能力较差，缺乏担当。
三、高校思政教育进公寓的有效途径和方法
1.加强高校辅导员素质能力提升
高校思政教育离不来高素质的辅导员，辅导员每天忙于学生的日常管理，往往忽视了思想政治理论知识的学习，提高辅导员素质能力包括两个方面：从辅导员自身来说，要加强思想理论教育、大学生心理健康教育、网络思想政治教育、职业规划与就业创业指导等方面的线上、线下学习。作为高校行政主管部门来讲，应加强对辅导员的培养和培训。鼓励辅导员加大理论研究力度，从经验型向专家型发展，使其具备思政教育工作的能力，真正成为大学生思想政治教育工作的理论研究者和实践者。
2.培养大学生和谐、良好的宿舍人际关系
宿舍人际关系是大学生人际关系的最基础和最重要的组成部分，良好的宿舍人际关系是大学生在学校学习和生活的保障，一个大学生如果生活在友好和睦的人际关系中，他的个性就会受到积极的影响，变得乐观开朗，积极向上。良好的人际关系有助于大学生提高自我认知和评价能力，从而不断调整自己的行为，完善自己的个性。
3.促进积极健康的宿舍文化建设
促进宿舍文化建设有助于增强大学生的集体观念，提升大学生的综合素质。组织宿舍文化建设实践活动，举办各类宿舍文化评选。营造良好的思政教育宣传氛围，将优秀的传统文化、社会主义特色思想等内容通过宣传栏的形式在宿舍的楼道、大厅中进行宣传。开展以宿舍文化建设为主题的班会，让大学生发挥自我管理的作用，对宿舍文化建設进行讨论，增强他们的责任意识。
参考文献
[1]顾建亚.大学生寝室现状调查报告[J].中国青年政治学院学报.2001，20（04）：43—45.
[2]李岩.当代大学生人际交往的特点及心理障碍分析[J].理论导刊，2006（11）：94-96.
[3]田甜.高校思政教育进公寓的现状问题及途径探索[J].科技信息，2010（14）：19—20.
[4]廖文，范宏民.苏霍姆林斯基教育思想对高校公寓思政教育的启示[J].当代教育实践与教学研究，2019（17）：61—62.
[5]张竞文.试论当代大学生宿舍人际关系现状及教育对策[J].河北能源职业技术学院学报，2018（03）：44—46.
[6]张春伟.以宿舍文化建设促进大学生思想政治教育的路径探讨[J].决策探索（下），2021（02）：55—56.