苗道光的致富观

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摘 要:液压传动是一门实践性很强的机械类专业基础课,而液压传动实验课作为课程的重要组成部分,在提高学生动手能力、辅助学生理解理论知识方面具有重要的作用。笔者作为一名实验课教师,在实验课程的教学和考核方面进行研究和总结,通过使用新的教学方式方法,不仅提高了学生的学习积极性,还锻炼了学生的动手实践能力,增强了学生的自我展现意识。  关键词:液压传动实验课程;课堂考核;主导作用;自我展现意识;团队合作 
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摘 要:微课,即以短小的视频呈现教学重、难点,具有短小精悍的特点,用以讲授单一知识点或突破某个教学问题。本文介绍了微课应用于中职液压传动教学中的实施过程,巧借微课,有效激发学生的求知欲,提高教学质量。  关键词:微课;液压传动;求知欲;教学质量  随着“互联网+”时代的到来,网络教育资源和手段影响着传统教育。其中微课教学模式以其时间短、授课形式丰富多样、跨越领域广等特点逐步成为大中专院校中普遍欢迎
摘 要:SPOC作为MOOC成型的前期,为很多教师提供了开设MOOC的基础,翻转课堂作为一种新的教学模式备受各大院校推崇。笔者将SPOC与翻转课堂相结合,对高等职业院校的汽车发动机构造与维修的课堂教学进行改革,让当下最流行的学习模式成为促进高职院校教学的积极因素。  关键词:SPOC;翻转课堂;汽车发动机构造与维修;混合式教学  一、引言  SPOC(Small Private Online Co
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摘 要:本文针对学生对医学化学不够重视及学习上存在困难等问题,对这门课程的教学方法和学生兴趣的培养进行总结,以提高医学化学的教学质量,为学生后续医学知识的学习打下坚实的化学基础。  关键词:医学化学;兴趣培养;教学质量  医学化学是医学院校较为重要的一门基础课程,是高等医学院校面向临床、预防、检验,护理等本科专业开设的课程,在相关专业学生的知识结构中占有重要位置。刚入学的医学院校的学生往往意识不到