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在新课标理念下的数学教学，要想立足课堂，突出学生的主体地位，就必须将学习的主动权归还给学生，努力构建理想化的高效课堂，培养和发展学生的能力，凸现数学教学的价值，才能让数学课堂焕发生命的活力。
浅谈如何打造小学数学高效课堂
【摘 要】
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在新课标理念下的数学教学，要想立足课堂，突出学生的主体地位，就必须将学习的主动权归还给学生，努力构建理想化的高效课堂，培养和发展学生的能力，凸现数学教学的价值，才能让数学课堂
【机 构】
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甘肃省酒泉市新苑学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年9期
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