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本文介绍了在化工原理的教学改革中,把握课程特点,研究教学的科学性、艺术性,把多媒体动画,生活事例引入课堂教学,突出趣味性,使教学生动、有趣,提高了教学效果.教学过程中可以采用多种教学模式激发学生的学习兴趣和求知欲,通过直观的感性认识逐步上升为理性认识,最后对理论知识进行探究、理解和掌握,进而培养对具体问题的分析和解决的能力.