论文部分内容阅读
初中音乐课堂的教学形式应更加丰富多样,这样才能确保学生的音乐素养得到全面的提升。现阶段,很多初中音乐教师开始将陶笛引入音乐课堂教学之中,一方面,帮助学生对音乐课堂的学习产生更加强烈的兴趣,丰富学生的音乐学习体验;另一方面,帮助学生掌握一门乐器的演奏能力。本文对在初中音乐课堂教学中引入乐器教学的重要意义进行分析,并探究如何围绕陶笛开展具体的音乐教学活动。