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为探究体验式教学在急危重症护理教学中的应用效果,选取我校60名2012级护理专业本科生为研究对象,随机分为两组进行突发公共事件急救医疗服务体系(EMSS)的体验式演练,并对演练情况进行总结汇报。待实验课结束后,以调查问卷的形式了解学生对体验式教学效果的评价情况,并对结果进行讨论。
体验式教学在急危重症护理学中的应用
【摘 要】
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为探究体验式教学在急危重症护理教学中的应用效果,选取我校60名2012级护理专业本科生为研究对象,随机分为两组进行突发公共事件急救医疗服务体系(EMSS)的体验式演练,并对演
【机 构】
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郑州工业应用技术学院,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2015年04期
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