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作为一个班级的管理者,班主任如果只靠自身的经验来管理班级和学生,是不符合现代社会发展的要求的.本文以马克思主义哲学思维方式为理论和实践依据,分析在班级管理中应用哲学思维的实际意义和可利用价值.
寓哲学思维于班级管理
【摘 要】
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作为一个班级的管理者,班主任如果只靠自身的经验来管理班级和学生,是不符合现代社会发展的要求的.本文以马克思主义哲学思维方式为理论和实践依据,分析在班级管理中应用哲学
【机 构】
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东华理工大学行知分院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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