课程改革环境下如何上好一节英语课

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新课程改革环境下,什么样的英语课才算一节好课?怎样才能上一节好课?这些问题不断地萦绕在每一个英语教育者耳畔,如何讲课堂还给学生,让学生成为学习的主体?如何将学生的注意力贯穿始终?如何将学生的积极性贯穿始终?如何做到基础夯实高潮迭起?我将自己的实践所得与所有同仁分享.
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