论文部分内容阅读
大学英语分级教学顺应了大学英语改革的时代要求,具有一定的必要性、可行性和优越性。很多高校实施了大学英语分级教学,并积极探索如何开展分级教学才能更好地提高教学质量。本文首先介绍了某地方应用型本科院校大学英语分级教学的实施背景和具体模式,然后通过问卷调查和对比分析探讨该校分级教学中存在的问题及改革措施,以期为优化大学英语分级教学模式和提高其教学效果提供一些启示。