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随着社会不断发展与教育改革不断深入,农村数学教学面临着具大的挑战.一方面生源素质差,另一方面却是教育技术的不断提升,努力提高教育教学的质量,着重找到让所有的学生得到应有发展的有效办法,切实加强课堂教学互动的有效性,让学生学有所得.
让数学课堂教学慢下来——提高农村初中小班数学课堂教学互动有效性
【摘 要】
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随着社会不断发展与教育改革不断深入,农村数学教学面临着具大的挑战.一方面生源素质差,另一方面却是教育技术的不断提升,努力提高教育教学的质量,着重找到让所有的学生得到
【机 构】
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屯上中学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2017年3期
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