【摘 要】
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为克服初中思想品德课堂上盲从性教学行为、强制性教学行为、随意性教学行为、偏见性教学行为,提升应用信息技术打造高效课堂的能力,我在教学中探究、提炼一些实用的方法和途
【机 构】
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湖南省怀化市第三初级中学 湖南怀化 418000
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为克服初中思想品德课堂上盲从性教学行为、强制性教学行为、随意性教学行为、偏见性教学行为,提升应用信息技术打造高效课堂的能力,我在教学中探究、提炼一些实用的方法和途径.
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