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数学是一门抽象性、逻辑性比较强的学科，在数学的教学与学习中离不开逻辑思维的参与，职业院校的学生普遍存在基础薄弱、思考能力缺乏的现象，因此在实际的数学教学中就存在着诸多困难，就更需要加强学生思维与逻辑能力的有效培养。我们所说的思维能力主要是逻辑判断、逻辑思考与逻辑分析能力，能够运用数学公式与定理完成日常数学问题的解答。本文主要针对职业院校的数学教学现状展开分析，探讨职业院校数学教学中学生思维能力有效培养的针对性措施。