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图式是人脑中已有的知识。阅读是认识世界获取知识的重要途径。阅读理解的过程就是读者在已有知识和经验的基础上,从书面材料中获取信息的过程。图式理论认为,三种图式——语言图式、内容图式、形式图式对读者把握阅读材料的内涵、内容和结构都起着非常重要的作用。这种观点对英语阅读教学具有一定的指导作用。
基于图式理论的英语阅读教学
【摘 要】
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图式是人脑中已有的知识。阅读是认识世界获取知识的重要途径。阅读理解的过程就是读者在已有知识和经验的基础上,从书面材料中获取信息的过程。图式理论认为,三种图式——语
【机 构】
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广州大学松田学院
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2011年6期
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