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科技的发展极其迅速,随着人们生活水平的提高,在生活及工作学习中,无不借助科技的力量。作为科技的载体,多媒体为传统生物教学注入了新的活力。微课以多媒体的形式进行展现,以全新的教学模式对传统教学进行改造,微课的趣味性十足,有利于激发学生的学习兴趣。在初中生物课堂中融入微课,有助于打造趣味课堂。
微课构建初中生物趣味课堂的研究
【摘 要】
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科技的发展极其迅速,随着人们生活水平的提高,在生活及工作学习中,无不借助科技的力量。作为科技的载体,多媒体为传统生物教学注入了新的活力。微课以多媒体的形式进行展现,
【机 构】
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山东省东营市河口区新户镇中心学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年39期
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