【摘 要】
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在幼儿园大班表演游戏中,教师不仅要引导幼儿体会"游戏经验",而且应指导幼儿展开合作并促进幼儿合作能力的发展,推动幼儿良好个性品质的形成。因此,结合幼儿的个性特点,教师
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在幼儿园大班表演游戏中,教师不仅要引导幼儿体会"游戏经验",而且应指导幼儿展开合作并促进幼儿合作能力的发展,推动幼儿良好个性品质的形成。因此,结合幼儿的个性特点,教师在表演游戏的开展过程中,需尊重幼儿的意愿,对幼儿表演游戏进行正确指导,激发幼儿的合作意愿,并合理选择材料,营造宽松情境,强化合作技巧,实现幼儿合作能力的提升。
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