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在新冠肺炎疫情防控期间,为了能够更好地实现对学生的科学化管理,技工学校的班主任教师在管理学生时,单纯的依靠自身的实力是不现实的,学生宅在家里不能出门,班主任也不能够对学生进行面对面管控,那么家校合作是一种有效的管理模式与教育方法。本文主要对家校合作抗“疫”期间班主任工作的开展内容进行分析,旨在更好的做好抗疫防控工作,提高抗击新冠肺炎期间管理学习的效率与水平。