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目的本文探索心理护理在儿童龋齿治疗中的作用。方法选取我院100例龋齿患儿的临床资料。设立对照组50例,观察组50例。结果加强幼儿的心理护理有利于提升治疗效果,增强幼儿对治疗的配合度。差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过强化心理护理的实施,提升了治疗的工作效率,促进了幼儿的健康发展,保证了医疗质量的显著提升。