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<正>师:今天我们学习《声声慢》。李清照的词,属于婉约词,婉约词应该如何去读?(学生齐读。整体效果尚好,故教师不作点评即直接点出朗诵的技巧与方法)
《声声慢》课堂实录
【摘 要】
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<正>师:今天我们学习《声声慢》。李清照的词,属于婉约词,婉约词应该如何去读?(学生齐读。整体效果尚好,故教师不作点评即直接点出朗诵的技巧与方法)
【机 构】
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安徽砀山中学 236810
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2007年09期
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