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基于“互联网+”区域性学科教研活动的实践与创新——以高中信息技术学科为例
基于“互联网+”区域性学科教研活动的实践与创新——以高中信息技术学科为例
来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aujnqejbrob
【摘 要】
:
文章就如何充分发挥互联网优势,构建基于"互联网+"的区域性学科教研活动常态,有效提升区域内学科教研活动质量,着重从构建区域的"备课机制、展评机制、研讨机制"三个方面,提
【作 者】
:
郑明达
【机 构】
:
江苏省海安县教师发展中心
【出 处】
:
中国教育信息化
【发表日期】
:
2018年02期
【关键词】
:
互联网+
区域教研
协作备课
展评
问题研究
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文章就如何充分发挥互联网优势,构建基于"互联网+"的区域性学科教研活动常态,有效提升区域内学科教研活动质量,着重从构建区域的"备课机制、展评机制、研讨机制"三个方面,提出了具体的操作方法与建议。
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