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《中小学教材教学》2021年第1期目录
【机 构】
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不详
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
近期,仍有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函" "录用通知",或在网络上发布"征稿启事",非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志.他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以"科研版" "社科版""自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财.这种违法行为严重损害了本刊的声誉和合法权益.为了维护本刊和广大读者作者的合法权益,本刊特作如下声明.
《家庭教育指导手册》(人民教育出版社2020年11月版,以下简称《手册》)坚持以习近平总书记关于新时代家庭教育的重要论述为指导,是教育部"奋进之笔"攻坚计划项目"家校协同育人"的重要成果.《手册》是在教育部领导下,由中国教育学会组织家庭教育理论界、青少年教育界权威专家和一线教师及研究人员编写而成,包括学校卷1册和家长卷5册(学前篇、小学低段篇、小学中高段篇、初中篇、高中篇).
一、中国特色课程论、教材论和教学论的学科体系及话语体系构建二、新时代主题教育进课程、进教材、进课堂研究三、培根铸魂、启智增慧精品教材建设的理论与实践研究四、统编教材及中小学各科教材的编制、使用与评价研究五、中国共产党领导下我国中小学各科课程教材建设的回顾与展望
中国共产党历来高度重视对教材建设事业的领导.从新民主主义革命时期的艰难起步、社会主义革命和建设时期的接续探索,到改革开放时期的完善深化,再到中国特色社会主义新时代的全面加强,党对教材建设事业的领导已走过了百年征程,并取得了突出成就.回溯历史可以发现:将教材建设事业作为重点关注领域,坚持党对教材建设事业领导的核心地位;着力把控教材建设的意识形态内涵,确保党对教材建设事业领导的方向引领;整体统筹教材建设的体制机制改革,完善党对教材建设事业领导的制度安排;大力支持教材事业的人才队伍建设,强化党对教材建设事业领导
为学习贯彻习近平总书记给人教社老同志回信精神,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,2020年12月12日,人教社成功举办第二届中小学教材论坛.人教社党委书记、社长黄强出席开幕式并致辞,总编辑郭戈主持论坛开幕式并作主旨点评.温儒敏等12位专家莅临论坛并发表演讲.来自全国大中小学、科研院所热心教材研究与建设的近150人现场参加论坛,近30 000人次在线参加论坛.
日前,全国教材建设奖评选揭晓.根据《国家教材委员会关于开展首届全国教材建设奖评选工作的通知》(国教材[2020]4号)要求,经过组织申报、初评推荐和国家评审、公示等程序,奖励首届全国优秀教材1000种,其中高等教育类400种.在400种获奖的高等教育类教材中,共有教育学科教材10种(不含思想政治教育和心理学),人民教育出版社出版的《教育学(第七版)》《外国教育史教程(第三版)》《教育学原理(第三版)》《小学数学教学论(第四版)》榜上有名.其中,《教育学(第七版)》是唯一荣获一等奖的高校公共课教育学教材.
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