【摘 要】
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台湾静宜大学是台湾品格教育的典范之一,文章主要运用访谈法探究静宜大学将品格教育融入正式课程的过程与方法,即主要通过通识教育课程培养学生的人文精神,通过服务学习课程
【机 构】
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厦门大学教师发展中心,华中科技大学党委宣传部
【基金项目】
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2014年教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“新时期学校国防教育和学生军事训练工作体系建设研究”(14JZD52)阶段性成果
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台湾静宜大学是台湾品格教育的典范之一,文章主要运用访谈法探究静宜大学将品格教育融入正式课程的过程与方法,即主要通过通识教育课程培养学生的人文精神,通过服务学习课程培养学生的社会责任感和职业道德。如今大陆高校倡导将立德树人贯穿教育教学全过程,可以借鉴静宜大学的经验,使价值观教育课程更加契合专业贴近生活,并积极为学生提供社会实践和服务学习的机会和场域,最终培养出社会所需的人才。
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