论文部分内容阅读
英语教学的实质是一个整体教学的系统，要提高其教学效果，必须调动学生的多种感官，激活学生的思维。传统的英语教学模式是以教师为中心，知识的传递主要靠教师对学生的硬性灌输，学生学习的主动性和积极性难以提高。这是一种落后的、机械的教学模式，多年来阻碍和约束着教师教学水平的发挥，使教学质量难于提高，不利于创造性人才的培养。而多媒体这种先进的教学手段在中学英语教学中的广泛应用和推广，给中学英语教学带来巨变，为中学英语课堂教学打开了一个全新的局面，使传统的教学方法有了突破性的进展。