【摘 要】
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<正>板书是教师组织课堂教学时无法割舍的一种教学方式,板书设计则是使我们的课堂教学能够更加艺术的重要途径之一。从某种意义上说,板书设计状况在一定程度上直接决定了教学
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<正>板书是教师组织课堂教学时无法割舍的一种教学方式,板书设计则是使我们的课堂教学能够更加艺术的重要途径之一。从某种意义上说,板书设计状况在一定程度上直接决定了教学质量和教学效果,决定了核心素养能否更好地落地。因此,我们需要用科学的眼光看待板书设计,更好地在学科核心素养之下让板书设计回归理性。一、基于学科核心素养对板书设计价值的探索很多人认为,在教学手段日趋现代化、信息化的
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