【摘 要】
:
实践证明,高校思政课已经逐渐成为大学生进行思想政治教育的主要阵地,成为塑造当代大学生具备高尚灵魂的主要渠道,成为造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的最为有效的
论文部分内容阅读
实践证明,高校思政课已经逐渐成为大学生进行思想政治教育的主要阵地,成为塑造当代大学生具备高尚灵魂的主要渠道,成为造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的最为有效的教育形式.纵观当今世界,经济全球化,政治多元化,价值多样化,这种国际趋势不仅大大影响了我国高校大学生的思想观念和价值观念,而且对建设有中国特色的社会主义产生了较大的影响.
其他文献
中图分类号:G846 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01 摘 要 很多业余乒乓球爱好者,都会遇到一个问题的困扰,就是球技怎样才能提高。我国目前乒乓球现状而言,大致分为业余选手和专业选手,而且,绝大多数为业余选手,而在大多数业余选手中想努力提高球技成为最终目标,本文就如何提高球技进行分析。 关键词 乒乓球 业余选手 训练 一、要合理科学的制定训练计划 首
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01 摘 要 采用录像观察法,文献资料法,运用数理统计的方法,对2013年男子篮球亚洲锦标赛中中国男篮与对手的4支球队的3场比赛进攻能力技术指标进行分析,以期了解中国男子篮球的进攻能力存在的问题,并对其提出参考性建议。 关键词 2013男子篮球锦标赛 中国队与对手 进攻能力 亚洲男子篮球锦标赛始创于19
中图分类号:G804 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-02 摘 要 随机对荆楚理工学院100名大学生羽毛球爱好者踝关节损伤现状问卷调查,在研读有关保健医学文献资料的基础上,对所取得的数据进行分析,找出损伤的原因。针对损伤产生的原因,归纳出有效治疗方法,让羽毛球爱好者正确了解羽毛球运动发生运动损伤的原因,掌握预防羽毛球运动损伤的方法。增强羽毛球爱好者在运动中的自
中图分类号:G822 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-02 摘 要 短跑是田径运动的基础,是田径运动历史上发展最悠久的竞赛项目之一,本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法和专家访谈法对影响短跑速度的因素与提高短跑速度的训练方法进行分析和研究,研究指出了影响短跑速度的六个因素以及七种训练对策。 关键词 短跑 速度 因素 对策 在田径界素有“得田径者得天下
中图分类号:G886 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-03 摘 要 跆拳道运动项目是按体重级别进行比赛的,控制体重对于运动能力发挥到最佳程度起重要的作用。赛前体重控制是跆拳道运动员为选择参赛的体重级别而必须考虑的一种方法,它是运动员取胜的一个重要环节,如何科学、 合理地降体重,是体育科学研究和运动训练实践中要解决的一个难题。结合跆拳道运动项目能量代谢特点和控制
中图分类号:G831 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-02 摘 要 本文以健美操教学过程中中学生自信心不足的情况为研究对象,采用文献资料法、访谈法和逻辑推理法。从自信心对健美操训练的重要性入手,分析自信心在健美操训练中存在或者缺失的原因,并提出对策,增强学生在健美操训练中的自信心,对健美操教学的研究提供可借鉴之处,进一步丰富健美操课堂的教学内容。 关键词 自
本文主要论述了我国建筑企业在企业管理方面所存在的一些问题,并对我国建筑企业管理现状以及这些问题的解决方法提出了一些建议.
中图分类号:G804 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01 摘 要 随着我国人民物质生活水平的快速改善以及现代生活、学习及工作节奏的加快,人们已经对身体素质的重要性有了一个较为清晰的认识。身体素质要从小抓起,文中主要就青少年运动训练的科学性进行探讨。 关键词 青少年 运动训练 科学性 青少年时期作为人生长发展的重要时期,也是为人的身体素质打下良好基础的重要
中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01 摘 要 篮球运动是一项非常普及和极具锻炼价值的运动,深受大学生的喜爱和痴迷,在大学校园里蓬勃发展。但该运动也是各类损伤发生较多的项目,运动损伤发生的部位依次为手指、踝关节、膝部、腕部等,常见损伤类型为关节韧带扭伤、肌肉拉伤等,致伤原因主要是准备活动不足、技术问题、身体负担过大等。文章针对这些情况提出了
中图分类号:G804 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)11-000-01 摘 要 本文采用文献资料法,通过对体育课运动负荷的认识,从负荷的评价指标、运动负荷的监控方法、如何调节运动节奏等方面对体育教学中安排适宜的运动负荷进行分析,使学生身心能够在一个适宜的运动负荷的体育教学环境中得到健康发展,对增强学生体质、掌握运动技术和技能、提高教学质量具有重要意义。为中小学体育教师提供