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英语泛读教学误区剖析及对策研究
英语泛读教学误区剖析及对策研究
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:X5203344
【摘 要】
:
英语泛读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程.古德曼(K.S.Godman)指出:"泛读是对三种相互有关而又互有区别的信息,即形条符的、句法的和语义
【作 者】
:
何文琴
【机 构】
:
浙江绍兴县鲁迅中学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2004年9期
【关键词】
:
英语泛读教学
误区
对策
泛读速度
理解能力
中学
教学方法
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英语泛读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程.古德曼(K.S.Godman)指出:"泛读是对三种相互有关而又互有区别的信息,即形条符的、句法的和语义的信息,进行信息处理的一种形式."其泛读能力主要分为泛读速度和理解能力两个方面.
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