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由于忽略了学校制度建设中的人文因素,常常使管理制度失去效力,导致学校管理出现混乱.学校管理制度建设只有重视人文因素,从"人本"管理的价值观出发,以促进人发展,调动广大教职工积极性为根本目的,充分发扬民主,方能取得良好的管理效果.
论学校制度建设中的人文因素
【摘 要】
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由于忽略了学校制度建设中的人文因素,常常使管理制度失去效力,导致学校管理出现混乱.学校管理制度建设只有重视人文因素,从"人本"管理的价值观出发,以促进人发展,调动广大教
【机 构】
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辽宁省基础教育教研培训中心
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年11期
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