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期刊论文
浅谈小学数学教学的探究学习
浅谈小学数学教学的探究学习
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lv_yj
【摘 要】
:
探究式的建构旨在促进学生全面发展,创造一个生动活泼、主动求知的数学学习环境,使学生在获得基本数学知识和技能的同时,在情感、人生观、价值观和创造能力等方面都得到充分地发
【作 者】
:
詹昌伟
【机 构】
:
重庆市渝北区龙溪小学校
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2008年14期
【关键词】
:
小学数学
探究式学习
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探究式的建构旨在促进学生全面发展,创造一个生动活泼、主动求知的数学学习环境,使学生在获得基本数学知识和技能的同时,在情感、人生观、价值观和创造能力等方面都得到充分地发展。本文从小学教学中探究式学习模式入手,对学生与教师之间如何进行探究式学习进行探讨。
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