目的:讨论老年高血压病患者的健康教育效果,为日后的临床工作提供参考。方法:选择2011年3月-2013年9月收治的150例高血压患者为研究对象,随机分为两组,即观察组与对照组,每组患者75例。对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上进行健康教育,对比两组患者的临床康复情况。结果:经过临床统计,观察组患者经过健康教育后,精力评分为14.21±5.21分,疲劳评分为0.62±0.82分,气短评分为0.55±0.76分,疼痛评分为0.65±0.69分,情绪评分为4.35±3.95分;对照组患者未进行健康教育,其精力评分为12.64±4.68分,疲劳评分为1.10±1.08分,气短评分为1.17±0.96分,疼痛评分为0.63±0.94分,情绪评分为6.51±4.63分,两组患者除了疼痛评分外,其余项目的评分均具有统计学意义,P<0.05。结论:通过对老年高血压病患者实施健康教育,可充分提升患者的知识水平,促进患者身体素质的提升,加强患者自我防护意识,对患者的积极意义较大,日后可在临床上推广应用。