【摘 要】
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阅读对于我们的意义在于学习知识、获取有效信息,那么阅读能力就是学习的重要保障之一。大量资料证实,7~12岁是开发阅读思维的最佳阶段,此期间的儿童最具可塑性。所以,小学阶
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阅读对于我们的意义在于学习知识、获取有效信息,那么阅读能力就是学习的重要保障之一。大量资料证实,7~12岁是开发阅读思维的最佳阶段,此期间的儿童最具可塑性。所以,小学阶段学生阅读能力的培养和发展是非常关键的,语文是一门基础学科,集听、说、读、写于一体,而这四者又是阅读能力最重要的要素,所以,阅读能力的培养离不开对语文课程的探讨。本文以语文教学为基础,探讨提高小学生语文阅读能力的方法和手段。
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