灵动的语文课堂就像一首奇丽的诗，一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品，让人赏心悦目。但遗憾的是。现在许多教师在课堂教学中一味地追求“活”而离真实越来越远，如此的课堂只呈现了精彩的学习结果而省略了复杂的训练过程，以部分优秀学生的发言掩盖了其他学生学习的真相，用一些廉价的表扬替代了潜心感悟语言的内涵，捧出的是一束束虚假的“塑料花”，艳是艳得很，但缺乏真实，没有生命，没有成长的气息。在现实的语文课堂中我
练习课是学生对上节课所学内容进行巩固的课堂,目的是使学生能熟练地掌握所学知识。要想让学生爱上练习课,教师在课前还需要做好一些必要的工作。 一、了解练习课意义,更好地设计练习 练习课是新知教学后,对知识进行综合运用,通过练习,进一步巩固所学识,从而达到培养技能、形成技巧、发展智力的目的。练习课特别要注意方法多样,避免“练习——讲评——再练习”这类模式。为此,教师首先要明确练习的目的、任务
白头鹤、丹顶鹤、蓑羽鹤隶属于鸟纲、鹤形目、鹤科。其中白头鹤与丹顶鹤为我国一级保护动物,蓑羽鹤为我国二级保护动物。为了扩大种群数量,提高野生动物的繁殖率,以便能更好
神经网络的宏观活动是由多个神经元电活动的叠加决定，神经元电活动的研究对深入理解神经网络工作机制和生理行为具有重要意义。本文采用Chay模型，对神经元电活动进行Simulink仿
5G作为新一代网络信息技术,拥有高速度、泛在网、低功耗、低时延、万物互联以及重构安全6大特点,大大满足了物联网对传输速度、设备容量和传输方式的需求,同时为5G网络与物联网技术深度融合提供了保障。因此结合5G网络环境中物联网技术发展趋势及特征,对其在安全监管、应急救援等方面的应用展开探讨,以期为基于物联网技术的智慧应急平台设计提供参考。